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  1. 维基百科
    https://zh.wikipedia.org/zh-tw/藝術種類

    藝術種類 - 維基百科，自由的百科全書

  2. 藝術 的影片

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  3. Google Arts & Culture
    https://artsandculture.google.com/?hl=zh-TW

    Google 藝術與文化 - Google Arts & Culture

  4. mocataipei.org.tw
    https://www.mocataipei.org.tw/tw

    台北當代藝術館 MoCA Taipei

  5. 國立臺灣美術館
    https://www.ntmofa.gov.tw

    國立臺灣美術館

  6. 藝術 的圖片

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    amasense.com.tw
    文創藝術Art | 歐瑪聖絲-AMASENSE
    artemperor.tw
    2019 Art Future 藝博會：將藝術導入生活，展示精巧雅緻創作！ - 非池中藝術網
    travel.yahoo.com.tw
    東京旅遊不可錯過的體驗式藝術展覽 teamLab 攻略 - Yahoo奇摩旅遊
    artemperor.tw
    ART TAIPEI 2018 台北國際藝術博覽會-【戰後藝術特展亮點精選】 - 非池中藝術網
    wuyuroom.com
    藝術就該用玩的！？兒童藝術創作課分享
    cup.com.hk
    當代華人藝術家如何以油畫寫意？ - *CUP媒體
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  7. 维基百科
    https://zh.wikipedia.org/wiki/艺术

    艺术 - 维基百科，自由的百科全书

  8. WikiArt.org
    https://www.wikiart.org/zh

    WikiArt.org - 視覺藝術百科全書

  9. Google Arts & Culture
    https://artsandculture.google.com/category/art-movement?hl=zh-TW

    藝術流派 — Google 藝術與文化 - Google Arts & Culture

  10. 典藏ARTouch
    https://artouch.com

    藝術新聞與深度評論、藝術市場、線上展廳 | 典藏ARTouch.com

  11. arte.gov.tw
    https://ed.arte.gov.tw

    臺灣藝術教育網 - arte.gov.tw

  13. 其他人也問了以下問題
    藝術是什麼?
    藝術是一種利用技巧、意願、想像力、經驗，並以器物、環境、影像或聲音動作等方式來表達，與他人分享美的感覺或情感意象等。 依造文化來區別可分為：東方藝術、西方藝術。 依造傳達型態大致分為：表演藝術、視覺藝術、語言藝術、綜合藝術。 藝術研究所，旨在培育具有藝術歷史涵養，和多元藝文技能的學術工作者。 透過藝研所的課程，訓練學生的獨立思考能力，增進學生對藝術之歷史、文化的知識。 除了理論的研究，再配合現在社會方向，發展多元藝文活動，將藝術推廣至大眾生活。 近年來台灣的藝術，也在國際間嶄露頭角。 藝術已成為現在表達的一種媒介，以及登上國際版面的管道。 例如李安（電影）、林懷民（舞蹈）、馬友友（音樂）等等，都是在藝術上有很大成就的名人。 若也想跟它們一樣耀上國際，藝研所可以幫助你專業支是的累積。

    研究所專區 -藝術所全解析：系所介紹、考試科目、就業趨勢與成功上 …

    tkbgo.com.tw
    藝術有幾種分類?
    迄今，還沒有公認的藝術 分類 標準 。 各個藝術理論的派別有不同的分類方式，在時間軸上越靠近現代的藝術分類，就越顯得繁複而且具有爭議。 一般來說，根據表現手段和方式的不同，藝術可分為 比較新的分法，則根據 時空 性質將藝術分為：

    藝術 - 維基百科，自由的百科全書

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    藝術教育有哪些?
    藝術教育包括 舞蹈 、 戲劇 、 音樂 、 視覺藝術 、 文學 、 電影 、 動畫 、 攝影 及 數碼媒體 。 除了教授 藝術 創作的 技能 （如 樂器 、 舞步 、 演技 ）外，更應注重學生的 思考 、 審美 、 創作 及 溝通 能力。

    藝術教育 - 维基百科，自由的百科全书

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    藝術與美術有什麼區別?
    藝術包括“ 繪畫 ”、“ 雕塑 ”、“ 建築 ”、“ 文學 ”、“ 音樂 ”、“ 戲劇 ”、“ 舞蹈 ”、“ 電影 ”乃至"游戏"等範疇，而“美術”一般指的是以“繪畫”、“雕塑”為核心的 視覺藝術 。 但在日常用语中，藝術與 美術 常常劃上等號，在教育界也曾出現爭議，造成相關藝術類目學生的困惑。 二十世紀 以來至今，結合了 傳統 定義藝術領域以外元素的多元藝術形式不斷出現，如常見的“科技藝術”（Technical Art），“數位藝術”（Digital Art）、“ 裝置藝術 ”（Installation Art）、“觀念藝術”（Conceptual Art）、“ 行為藝術 ”、“生物藝術”等不勝枚舉。 如此多樣的藝術形式隨著時間不斷的在挑戰藝術理論能夠定義的 極限 。

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