網頁3 天前 · 技嘉科技由過去廣為人知的主機板、顯示卡公司,轉變成今天全球頂尖的高效能計算(HPC)和高密度伺服器的領導者,葉培城認為科學人才應具備 ...
網頁5 天前 · 一、為何要探討科學、技術與社會的關係. Why should we explore the relationship between science, technology and society? 科學與技術對人類的生活有深遠影響,尤其在數位運算、網際網路、基因、奈米等科技高度發展與影響下,今日社會生活的變動更是劇烈。藉由既有科技與社會研究(science, technology and society studies, 簡稱STS)的研究取徑 …
網頁4 天前 · Tweet. 半導體科普. 通過. 台灣應用材料公司(Applied Materials)今日宣布,與國立臺灣科學教育館、LIS情境科學教材及TFT為台灣而教共同成立「半導體科普教育聯盟」,以推動下一代科學教育,打造共創生態系。
網頁4 天前 · 「實現更美好的未來」(Make Possible® a Better Future)是企業願景,透過與夥伴共創,不僅深化、也拓寬對教育需求的理解,以協助提升下一代的科學與科技能力,並透過願景相同的聯盟網絡延伸影響力,推動更普及的科普教育」。 台灣應材投入科普教育十數年,也長期支持具影響力的教育非營利組織,包含LIS情境科學教材及TFT為台灣而教,透 …
網頁1 天前 · 6月7日的【午間科學與科技講壇】,生化科技系與台灣農業化學學會邀請到中央研究院基因體中心陳緯助研究員,他將分享多年來在奈米醫學和生物醫學工程的學思歷程與卓越的研究成果。講題為: 「Nanomedicine and Biomaterials in Disease Treatment」
網頁5 天前 · 中心歷史. 工作要項. 中心組織. 瀏覽人次: 8391. 關於科學教育中心. 【科學教育中心簡史】 民國63年3月,教育部為加強科學教育之研究實驗與推廣,指定本校成立科學教育中心,其成立宗旨為: (一)科學教育理論之研究, (二)科學課程之實驗與推廣, (三)科學教育資料之編譯與出版, (四)科學教具之研究與設計, (五)輔導科學教師之教學與在職進修。 本 …
網頁2 天前 · 數學和科學教育研究、計畫、主題或思潮的介紹,以及科教領域書籍的評論。. (4) 科 學 知 識 :. 數學、物理、化學、生物、地球科學、環境科學及資訊科學等提供中小學數理教師教學參考之教學材料或新知。. (5) 科 學 教 室 :. 數學、物理、化學、生物、地球 ...
網頁5 天前 · 科學教育研究所及地球科學系合聘教授. E-mail: changcy@ntnu.edu.tw. 個人網站: http://changcy.com/ 電話: (02) 7749-6751. 張俊彥主任現任國立臺灣師範大學師大講座教授、科學教育中心主任、科學教育研究所及地球科學系合聘教授。 過去曾任香港教育大學、法國巴黎第八大學及臺北醫學大學客座教授。 其研究興趣主要涵蓋科學教育、數位學習、 …
網頁4 天前 · 研究方向. 首頁. 系所介紹. 研究方向. 本系師生研究內容涵蓋地球環境、礦物科技與應用、自然資源探勘等,三大跨領域研究方向,依性質可分為基礎地球科學與科技應用兩方面: (1)基礎地球科學方面-地球物質及其活動和演化、全球環境變遷、地震學、地球化學、海洋學、地質微生物學、大地構造和水文及環境地質之分析與基礎研究。 (2)科技應用方 …
網頁4 天前 · 主旨: 國立臺灣科學教育館訂於本(113)年11月8日(星期五)至11月10日(星期日)於該館及臺北科學藝術園區辦理「2024年第五屆臺灣科學節」科學嘉年華,敬邀轉知所屬共襄盛舉設置創意攤位。. 說明: . 一、「2024年第五屆臺灣科學節」主題訂為「信任科學 ...