教材集 – 教牧資源網
國家教育研究院電子報 / 歐洲國家實施宗教教育的思考 - NAER
WEB一、宗教知識教育：意指在高等教育階段設立宗教研究所、宗教學系，以培養有志從事宗教學術研究的人才，以及一般學校機構在課程中所開設，供學生瞭解宗教知識的教育。 二、宗教情操教育：意指以一般世俗教育內容為主，並輔以部分特定宗派的教義經典為教育內容，以形成或堅定宗教信仰，目的是用以培養特定教派宗教情操的人才。 三、宗派教育： …
兒童可以接受宗教教育嗎？ 他們身上擁有「與生俱來的五種能力」！
WEBJun 6, 2023 · 關於孩子為什麼需要「宗教教育」，實則需要先省思下列幾個問題： ・兒童有能力活出「與神的關係」嗎？ ・「宗教教育」能否回應兒童靈性上的重要需求？ 這是兒童需要我們提供給他們的嗎？ ・是否，只是因為我們重視宗教教育，就想把宗教教育強加在兒童身上？ ・若是缺乏某種形式的宗教培養，是否會影響兒童的協調發展？ ・宗教究竟是讓 …
宗教教育──創造並維持靈命成長的環境 | 真耶穌教會喜信網路家庭 …
WEB宗教教育不僅是文字，宗教教育是將基督的生命傳授給學生。 當一個教員的行為配得基督徒的身分，同時也正確體現出神的原則。 那些教導神原則的人，必須以敬畏神的生活作為教會的楷模，尤其要成為青年的典範。 理解神的話語並行出來，並不是容易的事，對許多信徒來說也很抽象，但努力將神的原則行出來總是值得的。 不只是持守個人的救恩，當我們努 …
宗教教育在我國 - nhu
WEB壹、前言. 在人類文化或個人生命中，宗教都是不可或缺的要素，它不但可以提昇個人的精神層次，也能豐富了文化的內涵。 在過去，宗教信仰與教育或德育的相關研究是我國的教育學者或一般教師向來所最忽略的思想領域 ( 歐陽教， 1985) 。 然而關於宗教的教育一向被視為是迷信的教育，因此在教育的實際領域中也遭到了忽視。 但是不容否認的是，教育 ( 特 …
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宗教教育 - 國立臺灣大學
WEB一、我國宗教教育政策形成之歷史因素. 造成目前國內宗教教育不但不受重視，而且還遭受過度約制的因素很多，主要原因如下： （一）我國宗教的多元性質： 在中國幾千年悠久的歷史和文化的發展中，宗教固然是一個重要的因素，但是卻從未有任何某個宗教發展成為「國教」。 跟其他國家相比，中國人是個宗教性比較不強的民族。 中國除了「本土」發展出 …
台灣學校教育中的宗教課程 - fju.edu.tw
WEB一、 台灣的宗教與教育. 羅伯特‧ 伍德伯里(Robert Woodberry)根據長達三十年蒐集的資料進行分析,認定「宗教,在台灣一直以來,是重要且自始自終都是教育理想的預報器(predictor)。」(Woodberry, 2011: 307-327)這個研究的重要性在於,它採用科學的研究方法,並提供了台灣宗教的社會學調查資料庫。 就伍德伯里的例子,他的研究興趣一直都放在,一個宗教或宗 …
宗教教育 - Wikipedia
WEB宗教教育 （しゅうきょうきょういく）とは広義には一般的な 宗教 の 教義 、 儀式 、 習慣 、 概念 、 歴史 などを教授すること。 狭義には特定の宗教、 信仰 を持たせるような 教育 のこと。 アメリカ合衆国 や ヨーロッパ ではしばしば親による子への宗教教育の是非が議論となるが、通常、宗教教育の議論の中心は公的な 教育機関 における宗教の取り扱 …
宗旨與發展 - 中原大學宗教研究所
WEB教育目標. 本所依據人文與教育學院所訂之目標：以基督宗教之研究與實踐為核心主體，「基督教在中華文化之脈絡與台灣本土社會之互動」為研究方向，期為台灣之基督宗教學術研究以及基督宗教與華人文化本土化關聯性之研究工作，恪盡心力。 （SDG 4：優質教育、SDG 10：減少不平等） 教學目標. 培養華人學界基督宗教研究與教學人才。 育成國內基督宗 …
教宗方濟各：各宗教再次肯定全人教育 - 梵蒂岡新聞網 - Vatican …
WEBOct 6, 2021 · 教宗方濟各在以「宗教與教育」為題的會議上重申，各宗教傳統致力於全人教育，促進每個人智力、雙手、心理和心靈的成長。 （梵蒂岡新聞網） 教宗方濟各與世界各大宗教領袖於10月5日在梵蒂岡出席會議，主題為「宗教與教育：邁向全球教育契約」。 聖座教育部的公告表示，與會者「在友愛的談話中討論當今教育的重大挑戰」。 教宗方濟各 …
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