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  1. 培育機械加工、設計與製造之基礎技術人才

    機械科以培育機械加工、設計與製造之基礎技術人才為目標,並培養學生具有終身學習之基本素養。 科教育目標 1.培育機械基礎加工、基礎設計專業人才。 2.充實職業知能,培育終身學習基本素養。 3.培育數值控制與自動化機械操作專業人才。 4.陶冶職業道德,培養敬業樂群、負責進取及勤勞服務等工作態度。
    www.hcvs.hc.edu.tw/ischool/publish_page/40/?cid=912
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    機械科簡介 創設時間本科創設於民國三十三年,四十四年實施工業改革奉命改為機工科,民國七十五年實施群集教育恢復為機械科。 機械科現況現有之人員編制為專任教師日間部18位、進修部2位,總共20位 (含科主任),技士及技佐各1位。
    上述有關機械之定義,幾乎涵蓋世上所有物品,許多人或許會不以為然 。 事實上,近代機械是屬於一種「系統整合」或「跨領域」之整合性科 技,它是一門結合了結構設計 (機構、構造)、製程、材料、電子與自動 控制,甚至系統科學的科技。
    機械系主要學習內容以機械結構為主,包含應用力學、材料力學、熱力學、流體力學等,運用獨立思考和邏輯分析,解決並進化工程相關流程與問題;適合未來想進入傳統產業,如:汽車、工廠設備、大型機台等,或是科技產業、半導體等產業的人。 機械工程、動力機械、電機系等,是常見 3 個和「機械」想關的科系,以下將用表格帶大家認識這 3 種科系的不同,以及未來出路方向。 可發展產業有:精密機械工業、半導體製造業、鋼鐵業、光電產業等。 常見工作有:機構工程師、機械工程師、流力分析工程師、軟體工程師等。 可發展產業有:汽機車、機械製造業、塑化業、機器製造及零組件、IC產業等。 常見工作有:軟體工程師、電子工程師、機械工程師、半導體工程師。 工作性質多與「硬體」較為相關。
    機械系出路有哪些? ? 機械 是由 機械結構 ( 機構 )組成, 機械結構 再由 機械元件 ( 構件 )組成,是 機械工程學 的一個基本概念。 機械就是能幫助人們節省工作難度或省力的工具裝置。 有一些機械單純轉換力的大小或(及)方向,被稱為 簡單機械 。 而複雜機械就是由二種或二種以上的 簡單機械 構成。 這堂課是幾乎所有的機械系必修的課程叫做Autocad,學校裡面可能較電腦繪圖或是機械繪圖等等。 自己覺得這堂課對於空間感培養來說是很重要的尤其對機械系來說更是如此。 畢竟機械系之後會遇到許多機構上的問題而這些都稍微牽扯到空間感,因此是還蠻推薦學這堂課的。 機械系課程有哪些? ? 每一間學校的課程安排都有些不同,各學校也因資源緣故的所開課的選修也有所不同。
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