國立台灣師範大學 音樂學系碩士班音樂教育組 碩士論文
WEB音樂學系碩士班音樂教育組 碩士論文 創造思考策略運用於幼兒音樂欣賞 學習成效之實驗研究 An Experimental Study on the Learning Effectiveness of Applying Creative Thinking Strategies in Music Appreciation for Pre-schoolers 指導教授：吳舜文 博士 中華民國
國立臺灣師範大學音樂學系碩士班音樂教育組 碩士論文 - ntnu.edu.tw
WEB國立臺灣師範大學音樂學系碩士班音樂教育組 碩士論文 臺北市國民中學音樂教師於融合教育之特教知能 及音樂教學實施之研究 A Survey on Relation of Music Teachers’ Special Education Professional Competences and Teaching Practice in Inclusive Music
音樂與情緒關係定位之研究-2009-Lin Ming Ying - ntnu.edu.tw
WEB國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系碩士論文. 指導教授： 林正昌 博士 . 音樂與情緒關係定位之研究. 研 究 生： 林明穎. 中華民國九十八年六月. 誌謝詞 . 論文撰寫的過程中，總有許多重要朋友、家人的協助與支持，讓我有滿滿 的溫馨及感謝。 指導教授林正昌博士總是能在我感到茫然或遇到困難時，給予鼓勵，每次 meeting看到老師，就有一種安心的感覺， …
從音樂出發的跨領域教學實務與實踐
WEB音樂與文字創作. 書寫力是思想的具體呈現,也是邏輯能力的表徵,學生未來求職所撰寫的求職書,若是寫作能力太差就會輸在求職的起跑點上(陳培思,2011),即使音樂是種抽象的藝術形式,但是,仍能夠藉由適當的操作方法將聽到的音樂以具象的文字表達出來,藉由紀錄表達的過程培養文字敘事能力的素養。 3. 音樂與肢體互動. 4. 音樂與圖像陳述. 陳漢金(2007)老師曾經 …
淺談十二年國教之音樂教學走向
WEB一、前言. 藝術與我們的生活息息相關,透過表達、鑑賞與實踐,累積藝術涵養和美感素養,也藉由不斷內化的過程,豐富日常生活、提升自我品味、創造藝術價值,進而能展現藝術文化的真諦和意義。 藝術領域的課程發展,強調以核心素養連貫、統整各學習階段的課程,並注重內容適時連結各領域或科目,融入各項重大議題( 教育部,2018)。 音樂作為藝術領域下的其中一科, …
音樂美感素養之意涵與課程設計
WEB( 一) 音樂美感特質與美感經驗. 根據Reimer(2003)的主張,音樂教育目的在藉由美感經驗,提升個人對於音樂的情感回應,培養美感判斷能力與洞察力。 更具體的來看,一般音樂教育的目的在「使每位學生的音樂美感感受力(aesthetic sensitivity)發展到最高程度」。 前述之音樂感受力與美感判斷力即為音樂的美感素養。 音樂教學要引導學生感受音樂之美,必須先由音樂 …
國民中學藝術與人文音樂創作教學之 個案研究 A Case Study of …
WEB音樂學系碩士班音樂教育組 碩士論文 國民中學藝術與人文音樂創作教學之 個案研究 A Case Study of Music Creation Instruction in Junior High School 研 究 生：沈啟箴 指導教授:林小玉博士 中華民國一 二年六月
臺灣藝術教育網_研究資源_期刊論文_音樂藝術 - arte.gov.tw
WEB逐步統整文學、音樂、視覺藝術、表演藝術教育及各類文化藝術資源，建置各學習領域豐富且具特色之教學資源。便於全國教師、學生及一般社會大眾從事藝術教育教學、研究、交流學習之用，提供具有臺灣多元文化特色之藝術教育資源整合服務。
期刊篇目查詢-詳情 - National Central Library
WEB本研究之目的為：（1）探究Reimer、Elliott音樂教育哲學之立論，了解音樂教育者所需應具備的音樂教育哲學理念之認知；（2）探究Reimer、Elliott的音樂教育哲學立論在與批判教育學論述視域交融後，對於臺灣學校普通音樂教育的實踐意涵及應用。
學齡前幼兒團體 音樂遊戲之設計與應用
WEB東吳大學音樂系碩士在職專班音樂教育組碩士論文 指導教授：江玉玲 博士 學齡前幼兒團體 音樂遊戲之設計與應用 The Design and Application of Group Music Game for Preschool Children 研究生：連今萍 學號：01717503 中華民國106 年3 月15 日
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